Alexander-von-Humboldt-Schule Wittmund

Die Alexander-von-Humboldt-Schule versteht sich als eine inklusive Gesamtschule. Sie erfüllt den im Niedersächsischen Schulgesetz festgelegten Erziehungs- und Bildungsauftrag im Rahmen einer nach Schulzweigen gegliederten Kooperativen Gesamtschule mit integrierter Eingangsstufe und als teilgebundende Ganztagsschule. In den Schulzweigen können alle Abschlüsse der Sekundarstufe I, nach Beendigung der Gymnasialen Oberstufe auch das Abitur erworben werden.

Schulen in Deutschland mit PASCH-Plakette

Die PASCH-Initiative fördert Partnerschaften zwischen Schulen in Deutschland und Schulen weltweit. Eine Reihe von Schulen in Deutschland, die eine Partnerschaften mit PASCH-Schulen im Ausland haben, zeichnet der PAD mit einer PASCH-Plakette aus.

Die Auszeichnung steht für eine nachhaltige Partnerschaft, in der regelmäßig gegenseitige Begegnungen der ausländischen und deutschen Schülerinnen und Schüler stattfinden. Schwerpunkt dieser Begegnungen ist eine themenorientierte Zusammenarbeit der Jugendlichen.

Alle Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, einen den eigenen Fähigkeiten und Begabungen entsprechenden Abschluss zu erzielen. Die Persönlichkeit jeder und jedes einzelnen, aber auch der Gemeinschaftssinn werden in der Schule durch einen vertrauensvollen, kritischen und verantwortungsbewussten Umgang miteinander gestärkt. Besondere Leistungen, fachliche und ästhetische Begabungen, Aktivitäten und Bemühungen einzelner Schülerinnen und Schüler werden anerkannt und gewürdigt; diese Würdigung dient auch der Stärkung einer freundlichen und lebendigen Schulgemeinschaft. 

Internationale Schüleraustauschprojekte gehören zum Schulprofil. Unsere Schule ist PASCH-Schule und hat Schulpartnerschaften mit Schulen in der Ukraine, Argentinien, Kenia, Indonesien, der Türkei und Spanien. Im Rahmen der Initiative „EUREKA! Schulen in globalem Dialog“ veranstaltet die Alexander-von-Humboldt-Schule einmal im Jahr ein internationales Jugendtreffen für alle Partnerschulen mit Projekten aus dem Lernbereich globale Entwicklung. Diese Außen- und Auslandskontakte sind Teil des Schulcurriculums und vermitteln eine weltoffene Bildung mit dem Ziel nachhaltiger Lebensweise.

Schulsozialprojekte und Betriebspraktika sowie deren Vor- und Nachbereitung in der Schule sensibilisieren zusätzlich den Einzelnen für eine mögliche Berufslaufbahn. Kulturelle, intellektuelle und sportliche Projekte und Angebote fordern die Leistungsfähigkeit der einzelnen Persönlichkeit.