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Erzurum

İhsan Doğramacı Vakfı Özel Bilkent Erzurum Laboratuvar Lisesi

Logo des İhsan Doğramacı Vakfı Özel Bilkent Erzurum Laboratuvar Lisesi

Schulname İhsan Doğramacı Vakfı Özel Bilkent Erzurum Laboratuvar Lisesi
Land

Türkei


Adresse Prof. Dr. ihsan Dogramaci Bulv. Cat Yolu
25070 Erzurum
Türkei
bels.bilkent.edu.tr
Schülerinnen und Schüler

300


Lehrerinnen und Lehrer

66


PASCH-Schultyp

Fit-Schule


Kontakt über die PASCH-Koordination Türkei
Gebäude des İhsan Doğramacı Vakfı Özel Bilkent Erzurum Laboratuvar Lisesi © İhsan Doğramacı Vakfı Özel Bilkent Erzurum Laboratuvar Lisesi

Die Bilkent Laboratory Schule (BELS) im türkischen Erzurum hat sich zum Ziel gesetzt, im Lichte der Prinzipien Atatürks eine Institution zu sein, die junge Menschen zu modernen Führungskräften ausbildet. Sie ist Teil der Bilkent Universität Ankara, also ist sie formalrechtlich eine private Stiftungsschule, die institutionell dem Hochschulrat und dem Ministerium für Volksbildung der Türkei zugeordnet ist. Die Schule in Erzurum wurde 2007 gegründet.

Unser Schulprogramm

Die Schule bietet zwei internationale (IGCSE, IB) und einen türkischen (MEB: Lise Diplomasi) Abschluss an. Kennzeichnend ist außerdem die große Zahl an internationalen Lehrkräften, die an der BELS tätig sind. Der Unterricht erfolgt an der Schule auf Englisch, ausgenommen sind die Schulfächer Deutsch, Geschichte und Türkisch.

Seit 2014 hat die Schule einen Kindergarten, eine Grundschule und eine Mittelschule. Die Grund- und Mittelschule umfasst die Klassen 1-8 und das Lise umfasst folgende Klassen: Vorbereitungsklasse, 9., 10., 11., 12. Insgesamt mit etwa 300 Schülern.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass BELS eine Institution ist, die eine moderne und effektive Lernumgebung bietet, mit folgenden Besonderheiten:

  • Bereitstellung fortschrittliche Technologien
  • Umsetzung internationale Standards und qualifizierte Mitarbeiter
  • Verinnerlichung nationaler und kultureller Werte
  • Erziehung autonomer und selbstsicherer Individuen
  • Förderung unabhängiger, wissenschaftlicher und kreativ denkender junger Menschen

Stand: Juni 2016

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